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<p>虽然在听老师的同时在课堂上涂鸦可能被视为一种思维游荡的活动,但研究人员已经报告了证据表明这种活动可能实际上有助于人类思维保留信息</p><p>来自普利茅斯大学的研究人员对剑桥医学研究委员会认知和脑科学部门的40名研究小组成员进行了记忆测试</p><p>测试要求参与者听一个两分半钟的电话,并回忆起八个名字和八个名字</p><p> 20名参与者被要求同时在一张纸上遮挡形状,但不注意整洁</p><p>没有参与者被告知这是一次记忆测试</p><p>研究人员表示,与非涂鸦志愿者相比,那些在涂鸦时听到电话的人能够回忆起29%的信息</p><p> “如果某人正在做一项无聊的任务,比如听一个沉闷的电话谈话,他们可能会开始做白日梦,”普利茅斯大学心理学院的研究人员杰基安德拉德教授说</p><p> “白日做梦让他们分心,导致表现更差</p><p>一个简单的任务,比如涂鸦,可能足以在不影响主要任务表现的情况下停止做白日梦</p><p>“”在心理学中,记忆或注意力的测试通常会使用第二项任务来选择性地阻止特定的心理过程</p><p>如果该过程对主要认知任务很重要,那么性能就会受损</p><p>我的研究表明,二次任务(如涂鸦)对浓度的有益影响可能抵消了选择性封锁的影响,“安德拉德说</p><p> “这项研究表明,在日常生活中,涂鸦可能是我们所做的事情,因为它有助于让我们跟上一项无聊的任务,而不是我们应该试图抵制的不必要的分心</p><p>”来自英国心理学的Alan Badeley教授社会,告诉BBC健康:“涂鸦是一项相对要求不高的任务,所以这是有道理的</p><p>在你没有特别参与的会议或电话交谈中的诱惑是开始思考问题</p><p>你想象假期等事情</p><p>那会让你远离手头的任务</p><p>或者你甚至可能最终点头</p><p>“”然而,相比之下,涂鸦并不会让你更加警觉,因此你更有可能吸收所说的内容,“他补充道</p><p> - 网络上: